中学校学習指導要領解説　社会編 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：文部科学省／〔編〕 出版社名：日本文教出版 発行年月：2008年09月 関連キーワード：チユウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　カイセツ　シヤカイヘン ちゆうがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　かいせつ　しやかいへん、 モンブ／カガクシヨウ もんぶ／かがくしよう、 ニホンブンキヨウシユツパ　６０１３ にほんぶんきようしゆつぱ　６０１３ 第１章　総説（改訂の経緯社会科改訂の趣旨社会科改訂の要点）第２章　社会科の目標及び内容（教科の目標各分野の目標及び内容）第３章　指導計画の作成と内容の取扱い（指導計画の作成上の配慮事項資料等の活用と作業的、体験的な学習政治及び宗教に関する事項の取扱い）付録（学校教育法施行規則（抄）中学校学習指導要領第１章総則中学校学習指導要領第２章第２節社会小学校学習指導要領第２章第２節社会中学校学習指導要領第３章道徳「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表）

中学校学習指導要領　全文と改訂のピンポイント解説　平成２０年版 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：大杉昭英／編 出版社名：明治図書出版 発行年月：2008年05月 関連キーワード：チユウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　２００８　ゼンブン　ト　カイテイ　ノ　ピンポイント　カイセツ ちゆうがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　２００８　ぜんぶん　と　かいてい　の　ぴんぽいんと　かいせつ、 オオスギ，アキヒデ おおすぎ，あきひで、 メイジ　トシヨシユツパン　メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじ　としよしゆつぱん　めいじとしよしゆつぱん　８３０８ １章　中学校学習指導要領（教育基本法学校教育法（抄）学校教育法施行規則（抄）中学校学習指導要領）２章　総則・教科・領域改訂のピンポイント解説（「総則」改訂のピンポイント解説「国語」改訂のピンポイント解説「社会」改訂のピンポイント解説「数学」改訂のピンポイント解説　ほか）付章　幼稚園教育要領、小学校学習指導要領及び中学校学習指導要領の改訂案等のポイント

改訂中学校学習指導要領の展開　道徳編 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：七条正典／編著 出版社名：明治図書出版 発行年月：2000年01月 関連キーワード：カイテイ　チユウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　ノ　テンカイ　ドウトク かいてい　ちゆうがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　の　てんかい　どうとく、 シチジヨウ，マサノリ しちじよう，まさのり、 メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじとしよしゆつぱん　８３０８ 本書では、新学習指導要領に示された改善の趣旨を具体的に解説するとともに、実践例を示して理解を一層深めてもらえるよう編集されている。 １　改訂のねらいと基本方針（改訂のねらい道徳教育改善の基本方針　ほか）２　改訂の要点（学習指導要領第１章・総則における道徳教育学習指導要領第３章・道徳の改訂）３　改訂中学校道徳の構造（道徳の目標内容の構造）４　改訂中学校道徳内容項目の解説（主として自分自身に関すること主として他の人とのかかわりに関すること　ほか）５　指導計画の作成と内容の取扱い（道徳の指導計画道徳の時間の指導　ほか）６　改訂中学校道徳の実践と具体例（重点化を図った特色あるプラ

改訂中学校学習指導要領の展開　音楽科編 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：中学校音楽科教育実践研究会／編 出版社名：明治図書出版 発行年月：2000年03月 関連キーワード：カイテイ　チユウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　ノ　テンカイ　オンガク かいてい　ちゆうがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　の　てんかい　おんがく、 チユウガツコウ／オンガクカ／キヨウイク／ジツセン／ケンキユウカイ ちゆうがつこう／おんがくか／きよういく／じつせん／けんきゆうかい、 メイジ　トシヨシユツパン　メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじ　としよしゆつぱん　めいじとしよしゆつぱん　８３０８ 平成１０年１２月１４日に新学習指導要領が告知された。本書では、新学習指導要領の趣旨を、分かりやすく平易な言葉で、あくまで日常の実践に役立つことを念頭において解説する。 １　教育課程の基準の改善について２　中学校音楽科の内容の解説（音楽科の目標各学年の目標第１学年の内容の解説第２学年及び第３学年の内容の解説指導計画の作成と内容の取扱い）３　中学校音楽科の実践課題と具体例４　新学習指導要領をふまえた実践例（指導事例１-言葉の

中学校学習指導要領移行措置の手引　平成２０年版 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：工藤文三／編 出版社名：明治図書出版 発行年月：2008年09月 関連キーワード：チユウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　イコウ　ソチ　ノ　テビキ　２００８ ちゆうがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　いこう　そち　の　てびき　２００８、 クドウ，ブンゾウ くどう，ぶんぞう、 メイジ　トシヨシユツパン　メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじ　としよしゆつぱん　めいじとしよしゆつぱん　８３０８ １章　中学校移行措置の概要（今回の移行措置の特色移行期間中の授業時数移行期間中の各教科等の特例の概要　ほか）２章　中学校各教科等の移行措置の解説（国語科社会科数学科　ほか）付章　移行措置関係資料（小学校及び中学校の学習指導要領等に関する移行措置並びに移行期間中における学習指導について（通知）学校教育法施行規則の一部を改正する省令の一部を改正する省令平成２１年４月１日から平成２４年３月３１日までの間における中学校学習指導要領の特例を定める件（中学校特例告示）　ほか）

戦後における中学校古典学習指導の考究 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：渡辺春美／著 出版社名：渓水社 発行年月：2007年03月 関連キーワード：センゴ　ニ　オケル　チユウガツコウ　コテン　ガクシユウ　シドウ　ノ　コウキユウ せんご　に　おける　ちゆうがつこう　こてん　がくしゆう　しどう　の　こうきゆう、 ワタナベ，ハルミ わたなべ，はるみ、 ケイスイシヤ　ケイスイシヤ　２０３８ けいすいしや　けいすいしや　２０３８ 第１章　戦後中学校学習指導要領の展開-古典の取扱いを中心に（先行研究新たな古典教育の始発古典教育の模索　ほか）第２章　戦後中学校古典学習指導の展開（大村はま氏の昭和二〇年代の実践-「古典入門」大村はま氏の昭和三〇年代の実践-「古典へのとびら-古典に親しむ」規工川佑輔氏の昭和四〇年代の実践-「古典教育における読書指導-芭蕉の場合」　ほか）第３章　中学校古典作品別学習指導の展開（中学校における『枕草子』の学習指導中学校における『平家物語』の学習指導中学校における『奥の細道』の学習指導　ほか）

新中学校数学科・重点指導事項の実践開発 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：根本博／編著 出版社名：明治図書出版 シリーズ名：新学習指導要領の指導事例 発行年月：2009年01月 関連キーワード：シン　チユウガツコウ　スウガクカ　ジユウテン　シドウ　ジコウ　ノ　ジツセン　カイハツ　シン　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　ノ　シドウ　ジレイ しん　ちゆうがつこう　すうがくか　じゆうてん　しどう　じこう　の　じつせん　かいはつ　しん　がくしゆう　しどう　ようりよう　の　しどう　じれい、 ネモト，ヒロシ ねもと，ひろし、 メイジ　トシヨシユツパン　メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじ　としよしゆつぱん　めいじとしよしゆつぱん　８３０８ １　「改訂学習指導要領」中学校数学科（「改訂学習指導要領」（平成２０年３月２８日告示）とその「解説」「改訂学習指導要領」数学科の目標のとらえ方　ほか）２　中学校数学科「重点指導事項」をどう考えるか（中学校数学科の内容の骨格数学科における「基礎・基本」　ほか）３　「

学校管理職必携　新学習指導要領ハンドブック [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：野原　明　編集 出版社名：教育開発研究所 シリーズ名：教職研修総合特集　ザ★特集　　１７ 発行年月：2008年09月 関連キーワード：ガツコウ　カンリシヨク　ヒツケイ　シン　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　キヨウシヨク　ケンシユウ　ソウゴウ　トクシユウ　ザ　トクシユウ　１７　６３０１４ー９８ がつこう　かんりしよく　ひつけい　しん　がくしゆう　しどう　ようりよう　きようしよく　けんしゆう　そうごう　とくしゆう　ざ　とくしゆう　１７　６３０１４ー９８、 ノハラ　アキラ のはら　あきら、 キヨウイクカイハツケンキユウ　１５０３ きよういくかいはつけんきゆう　１５０３ 教育基本法、学校教育法、学校教育法施行規則の大改正を具体化する形で改訂された学習指導要領を、学校管理職としてどう理解し運用するか、そのポイントを明快に解説します。小学校学習指導要領・中学校学習指導要領は、今次改訂によってどこがどう変わったのか、主要改訂箇所を罫囲みで明示して掲げ、ポイントをわかりやすく解説します。小学校学習指導要領・中学校学習指導要領のトピック的な改訂事

小学校学習指導要領　全文と改訂のピンポイント解説　平成２０年版 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：寺崎千秋／編 出版社名：明治図書出版 発行年月：2008年05月 関連キーワード：シヨウガツコウ　ガクシユウ　シドウ　ヨウリヨウ　２００８　ゼンブン　ト　カイテイ　ノ　ピンポイント　カイセツ しようがつこう　がくしゆう　しどう　ようりよう　２００８　ぜんぶん　と　かいてい　の　ぴんぽいんと　かいせつ、 テラサキ，チアキ てらさき，ちあき、 メイジ　トシヨシユツパン　メイジトシヨシユツパン　８３０８ めいじ　としよしゆつぱん　めいじとしよしゆつぱん　８３０８ 本書は、第１章が学習指導要領の全文。第２章は、各教科・領域ごとに、その改訂の「ピンポイント」を解説している。 １章　小学校学習指導要領（教育基本法学校教育法（抄）学校教育法施行規則（抄）小学校学習指導要領）２章　総則・教科・領域改訂のピンポイント解説（「総則」改訂のピンポイント解説「国語」改訂のピンポイント解説「社会」改訂のピンポイント解説「算数」改訂のピンポイント解説　ほか）付章　幼稚園教育要領、小学校学習指導要領及び中学校学習指導要領の改訂案等のポイント

日本社会科の成立理念とカリキュラム構造 [本]
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【セブン-イレブンで24時間受取りOK・送料0円！】 著者／訳者名：木村博一／著 出版社名：風間書房 発行年月：2006年12月 関連キーワード：ニホン　シヤカイカ　ノ　セイリツ　リネン　ト　カリキユラム　コウゾウ にほん　しやかいか　の　せいりつ　りねん　と　かりきゆらむ　こうぞう、 キムラ，ヒロカズ きむら，ひろかず、 カザマ　シヨボウ　カザマシヨボウ　０９２５ かざま　しよぼう　かざましよぼう　０９２５ 本書の研究対象は、敗戦直後の１９４７（昭和２２）年に発行された小学校用の『学習指導要領社会科編１（試案）』及び中学校第１学年〜高等学校第１学年用の『学習指導要領社会科編２（試案）』である。これら我が国最初の社会科学習指導要領は、どのようにして作成されたのか。それぞれのカリキュラムには、どのような特質と歴史的課題を見出すことができるのかを究明した。 序章　本研究の目的・意義・方法第１章　「昭和２２年版社会科学習指導要領」の全体像第２章　「昭和２２年版社会科学習指導要領」のカリキュラムの全体構成第３章　「昭和２２年版社会科学習指導要領」のモデルとされたアメリカ各州のカリキュラムの分析的検討第４